{"id":1511,"date":"2015-06-04T20:25:05","date_gmt":"2015-06-04T18:25:05","guid":{"rendered":"http:\/\/helel.eu\/?page_id=1511"},"modified":"2026-02-04T02:27:51","modified_gmt":"2026-02-04T01:27:51","slug":"quadro-comune-europeo-di-riferimento-per-le-lingue","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/corsi-e-lezioni\/quadro-comune-europeo-di-riferimento-per-le-lingue\/","title":{"rendered":"Quadro comune europeo di riferimento per le lingue"},"content":{"rendered":"<p>Livelli comuni di riferimento: griglia di autovalutazione<\/p>\n<p>Il nucleo principale del PEL sono i sei livelli delle competenze comunicative\u00a0definite dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. I livelli sono\u00a0riassunti per le cinque abilit\u00e0 di ascolto, lettura, interazione orale, produzione\u00a0parlata e scritta (vedi tabella sotto riportata). La griglia di autovalutazione \u00e8 la\u00a0componente fondamentale del Passaporto delle Lingue.<br \/>\nI descrittori riportati nei vari riquadri sono sviluppati in una checklist di compiti\u00a0utili per programmare, monitorare e valutare il proprio apprendimento. Ad\u00a0esempio, i descrittori per il livello B1 dell\u2019abilit\u00e0 di scrittura possono essere sviluppati con le seguenti attivit\u00e0:<\/p>\n<ul>\n<li>Riesco a scrivere appunti fornendo semplici informazioni ad amici, insegnanti o altre persone della mia vita quotidiana.<\/li>\n<li>Riesco a scrivere lettere personali fornendo informazioni ed esprimendo\u00a0abbastanza dettagliatamente ci\u00f2 che penso a riguardo di musica, film ecc. e\u00a0comunicando ci\u00f2 che reputo importante.<\/li>\n<li>Riesco a scrivere appunti o messaggi per verificare informazioni o chiedere e\u00a0spiegare problemi abbastanza accuratamente.<\/li>\n<li>Riesco a trascrivere messaggi che trattano richieste di informazioni o problemi.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Quando l\u2019apprendente \u00e8 in grado di produrre le prestazioni sopra descritte, pu\u00f2\u00a0registrare nel Passaporto delle Lingue che il livello di competenza raggiunto\u00a0nella lingua specifica \u00e8 pari a B1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Livelli comuni di riferimento: griglia di autovalutazione Il nucleo principale del PEL sono i sei livelli delle competenze comunicative\u00a0definite dal Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. I livelli sono\u00a0riassunti per le cinque abilit\u00e0 di ascolto, lettura, interazione orale, produzione\u00a0parlata e scritta (vedi tabella sotto riportata). La griglia di autovalutazione \u00e8 la\u00a0componente fondamentale del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":588,"menu_order":1,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1511","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1511"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3294,"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1511\/revisions\/3294"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/588"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ivmhome.ddnsfree.com:8080\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}